Unter kieslichdaily.de ist wieder ein Artikel erschienen, den ich Ihnen nur ans Herz legen kann:
"
die Verfolgung von Urheberrechtsverletzungen im Internet ist hierzulande zu einem lukrativen Geschäftsmodell geworden. Die Abmahner kassieren bei kleinen Leuten für geringfügige Rechtsverstöße ab, die Wurzel des Übels bleibt aber bestehen. Begünstigt werden derlei Auswüchse vom deutschen Gesetzgeber, hat das Computermagazin c't in Ausgabe 1/10 festgestellt.
Verstöße gegen das Urheberrecht lassen sich im Internet automatisiert feststellen, angebliche Täter in gerichtlichen Massenverfahren schnell ermitteln.
Jüngst etwa genehmigte ein Kölner Gericht die Abfrage von rund 11.000 Kundennamen bei einem Provider auf einen Schlag. Dutzende Rechtsanwaltskanzleien haben sich auf Massenabmahnungen von Tauschbörsennutzern spezialisiert. Dabei stützen sie sich auf Ermittlungen von externen Dienstleistern. Geheime Vertragswerke sichern, so die c’t, dass Anwälte, Privatermittler und Rechteinhaber von den Einnahmen profitieren.
Die neu entstandene Branche wirbt sogar damit, die Verfolgung vermeintlicher Urheberrechtsverletzungen könne einem Rechteinhaber höhere Umsätze bescheren als der reguläre Verkauf seiner Produkte.
Immerhin soll jeder Verdächtige 400 bis 600 Euro Gebühren und Schadensersatz bezahlen. Angesichts zehntausender Abmahnungen erzielt die Abmahnindustrie also enorme Umsätze.
Laut c't mehren sich die Anzeichen, dass die Rechtevertreter dabei gesetzliche Vorgaben selbst nicht so genau nehmen. Konkret fordern Rechtsanwälte Gebühren ein, ohne nachgewiesen zu haben, dass diese auch entstanden sind. Sollten Nachweise weiterhin ausbleiben, steht der Vorwurf des gewerbsmäßigen Betrugs im Raum.
Außerdem sei die Rolle der Privatermittler unklar, gab Rechtsanwalt und Standesrechtsexperte Dr. Volker Römermann im Interview mit c't zu bedenken. Sie bewegen sich mit ihren Recherchen im juristischen Umfeld, derlei Leistungen könne man als Rechtsdienstleistung sehen, die aber Nichtjuristen verboten sei.
"Diesem Treiben am Rande der Legalität leistete der Gesetzgeber sogar Vorschub", erläutert c't-Redakteur Holger Bleich.
Die massenhafte Provider-Abfrage von verdächtigten Kunden wurde massiv erleichtert. Die gleichzeitig eingeführte Deckelung der Abmahnkosten auf 100 Euro greift wegen des schwammigen Gesetzestextes in der Praxis nicht.
"Zurzeit muss bei den Bürgern zwangsläufig der Eindruck entstehen, skrupellosen Beutelschneidern gegenüberzustehen", resümiert c't-Experte Holger Bleich. "Wie aber soll in einem solchen Klima ein Unrechtsbewusstsein für die illegale Weitergabe von geschützten Werken entstehen?"
Dieses Editorial finden Sie natürlich wieder zum Kommentieren auf kieslichdaily.de
Donnerstag, 24. Dezember 2009
Dienstag, 22. Dezember 2009
3 Tage ASP.NET Schulung für Anfänger
- Einführung in .NET
- Webprogrammierung unter .NET
- Common Language Runtime (CLR), Common Type System (CTS)
- Microsoft Intermediate Language (MSIL)
- Entwicklung von Software auf Komponentenbasis mit ASP.NET
- Installation (Deployment) von ASP.NET-Komponenten
- Einführung in die Webserverprogrammierung
- Überblick über serverseitige Programmierung
- HTTP als Verbindungsloses Protokoll
- Applikationsmodelle
- Einführung in ASP.NET 2.0
- Trennung von Implementierung und Design
- Einführung in die ASP.NET-Sprachen Visual Basic und C#
- Konfiguration, Sicherheit, Caching von ASP.NET Applikationen
- Programmierung von Web Forms
- Die Web-Form Klassen von .NET
- Die .NET Web-Controls
- Die .NET HTML-Controls
- Databinding
- ASP.NET Entwicklung mit Visual Studio.NET
- Sessionmanagement mit ASP.NET
- Datenbankprogrammierung mit ADO.NET
- Einführung in das ADO.NET-Modell
- Diskonnektierte Datenbankklassen in ADO.NET
- Datenprovider für den Zugriff auf MS SQL-Server, OLE-DB und ODBC
- XML Unterstützung in ADO.NET
- Databinding mit Databound-Controls in Windows Forms und ASP.NET
- Einführung in Ajax
- Asynchrones Laden von Daten
- Übersicht über das Microsoft AJAX ASP.NET Framework (ehemals ATLAS)
Site Navigation
Übersicht Web-Parts
Einführung in Web-Services
Sicherheitsaspekte
Debugging von ASP.NET Seiten
Firmenschulungen bieten wir außerdem in München, Hamburg, Frankfurt, Stuttgart und Berlin an. Weitere Orte auf Anfrage.
delphi schulung - fortgeschrittene schulung
Records unter Delphi
Dynamische Array Records
Klassenprogrammierung unter Delphi
Konstruktoren, Destruktoren
DLL Entwicklung und verlinken
Komponentenentwicklung
Daten Im/Export Dateien und XML
Datenbankprogrammierung
Anbindung einer Datenbank (SQL, MDB etc)
Datenbank Zugriff, Update,
Verwaltung Programmieren mit Threads
Erweiterte Formularbearbeitung (SDI, MDI, Frames etc)
Grafikprogrammierung unter Delphi
Kursdauer
In der Regel dauert dieser Kurs 3 Tage. Das machen wir aber von Ihren Erfahrungen und Erwartungen abhängig.
Kurspreis
Offenes Seminar: 1,497.00 Euro pro Person zzgl ges. MwSt.
Dieses Seminar findet in einem unserer Räume statt.
Oder buchen Sie gleich ein Firmenseminar - auch hier reduzieren Sie Ihre Kosten!
Firmenseminar: ab 2,694.00 Euro zzgl ges. MwSt.
Preis ab 2 Personen. Fragen Sie uns!
Die Teilnehmer stammen nur aus Ihrer Firma!
Tipp: Sie suchen ein Individualseminar?
Samstag, 19. Dezember 2009
.net strategieen für ihr unternehmen
Microsofts .NET-Strategie führt in allen Bereichen der Softwareentwicklung unter Windows zu Weiterbildungsbedarf. Wir sind in diesem Bereich seit langem als Berater, Softwareentwickler und Schulungsanbieter tätig. Wenn Sie sich nicht sicher sind, welcher Teil der .NET Strategie für Sie oder Ihr Unternehmen relevant ist, möchten wir Ihnen hier die Neuerungen von .NET vorstellen und zeigen, welche Trainingsmaßnahmen Sie optimal auf .NET vorbereiten.
Die .NET Strategie verstehen
Eine schnelle Einführung in die Ideen und Anwendungsbereiche bietet unser eintägiger .NET-Einführungskurs. Dieser Kurs ist für IT-Entscheider konzipiert, kann aber auch für Softwareentwickler nützlich sein, die einen Überblick über .NET bekommen wollen, der sich mit möglichst wenig praktischen Details aufhält.
Die .NET Programmiersprachen C# und Visual Basic.NET
Für Softwareentwickler die auf die .NET Strategie umsteigen wollen, haben wir drei Kurse im Programm: Einführung in C#/.NET, C# für Fortgeschrittene und Einführung in Visual Basic.NET. Beide Kurse beschränken sich nicht auf die Programmiersprachen, sondern stellen anhand vieler praktischer Beispiele auch die wichtigsten Konzepte und Anwendungsbereiche von .NET vor: Common Language Runtimer, Entwicklung von Windows-Desktop-Anwendungen mit Windows Forms, Web-Applikationen und Web-Service mit ASP.NET und die Entwicklung verteilter Anwendungen. Der Kurs eignet sich daher sowohl für Einsteiger als auch für Umsteiger von den Programmiersprachen C++ und .NET. In diesen Kursen lernen Sie die Arbeit mit den Entwicklungstools des Visual Studio.NET kennen.
.NET im Web
Für Webentwickler haben wir einen 3-tätigen ASP.NET Kurs entwickelt in dem Sie die Entwicklung von Webapplikationen und Webservices mit ASP.NET erlernen können. Dieser Kurs stellt anhand vieler praktischer Beispiele die wichtigsten Konzepte und Steuerelemente von ASP.NET vor: Sessionmanagement, Deployment, Formularbehandlung, Webserversteuerelemente, HTML-Steuerelemente, Datenbankzugriffe mit ADO.NET in Webapplikationen, SOAP-Web Services. Der Kurs ist dabei nicht auf eine .NET-Progammiersprache zugeschnitten. Für Anwendungen im Bereich kleinerer CMS-System oder kleinerer Web-Formulare reichen die Kenntnisse aus diesem Kurs aus. Der Kurs stellt sowohl die ASP.NET Entwicklung mit Visual Studio.NET als und die Alternativen hierzu vor. Für die Entwicklung großer und verteilter Web-Applikationen, in denen auf andere Softwarekomponenten zugegriffen oder diese entwickelt werden sollen, empfiehlt es sich, detaillierte Kenntnisse in .NET und einer der .NET-Programmiersprachen zu erwerben, wie sie in den Kurse VB.NET und C# kompakt vermittelt werden.
.NET im Unternehmen
Unsere Einführungskurse C# und Visual Basic.NET bieten eine praxisorientierte Einführung in die .NET Strategie und behandeln dabei auch intensiv das Thema verteilte Anwendungen und Enterprise-Lösungen mit .NET. Weiterführende Kenntnisse im Bereich verteilte Anwendungen bietet unser zweitägiger Kurs Remoting , Web Services und XML mit .NET, in denen Sie erfahren, wie Sie Ihre Business Objekte im Intranet und Internet verwenden können. Der Kurs setzt XML-Kenntnisse voraus, die in unserem zweitägigen XML Einführungskurs vermittelt werden. Das Thema Datenbankprogrammierung mit dem neuen diskonnektierten Datenbankmodell ADO.NET wird in einem eigenen zweitägigen Kurs behandelt. Dieser Kurs zeigt unter anderem, wie Sie die neuen diskonnektierten Datenbankklassen von ADO.NET effektiv für die Datenverarbeitung und Datenübergabe in mehrschichtigen Anwendungen nutzen.
Migration nach .NET
Wenn Sie bereits große Mengen Code für Desktop-Applikationen und Business-Objekte in ihrem Unternehmen programmiert haben, stellt sich für Sie die Frage, wie sie diese unter .NET nutzen können. Die Nutzung von COM-Komponenten mit .NET Komponenten (und umgekehrt) wird bereits intensiv in unseren .NET Einführungskursen C# und VB.NET behandelt. Für Entwickler, die Softwareprojekte von Visual C++ möglichst einfach nach .NET portieren wollen, empfiehlt sich unser Kurs Visual C++.NET. Wenn Sie Visual Basic Projekte migrieren wollen, empfiehlt sich ebenfalls unser Einführungkurs in VB.NET. Neue Komponenten sollten allerdings direkt in einer .NET-Programmiersprache entwickelt werden, hier empfiehlt sich für C++-Programmierer eine Beschäftigung mit C#.
Weiterbildung in der Objektorientierten Programmierung
Sie wollen Ihre Programmierkenntnisse aktualisieren und haben bereits praktische Erfahrungen z. B. in C++, Visual Basic, Delphi oder Kenntnisse in der Programmierung von Client/Server-Applikationen? In unserem C# Kurs lernen sie nicht nur eine moderne Programmiersprache kennen, die in vielen Bereichen Java sehr ähnlich ist, sie bilden sich darüber hinaus im Bereich OOP weiter und lernen neue Applikationsmodelle kennen, wie z. B. Webapplikationen, Web Services und verteilte oder mehrschichtige Anwendungen. Da .NET in diesen Bereichen vieles vereinfacht, haben Sie in relativ kurzer Zeit die Möglichkeit, viele Bereiche kennen zu lernen: Ein moderne Java-ähnliche Programmiersprache, Windows-Programmierung, Web-Programmierung, Datenbankprogrammierung und verteilte Anwendungen. In der Schulung Design-Pattern mit C# und Java erklären wir den praktischen Einsatz von Entwurfsmustern anhand der beiden Frameworks .NET und J2EE.
Wir beraten Sie gerne
Gerne beraten wir Sie, in welchen Bereichen .NET in Ihrem Unternehmen sinnvoll eingesetzt werden kann. In Firmenschulungen können wir für Sie maßgeschneiderte Trainingskonzepte entwickeln oder Ihnen die richtigen Kurse empfehlen, die genau auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Vereinbaren Sie mit uns ein Beratungsgespräch
Die .NET Strategie verstehen
Eine schnelle Einführung in die Ideen und Anwendungsbereiche bietet unser eintägiger .NET-Einführungskurs. Dieser Kurs ist für IT-Entscheider konzipiert, kann aber auch für Softwareentwickler nützlich sein, die einen Überblick über .NET bekommen wollen, der sich mit möglichst wenig praktischen Details aufhält.
Die .NET Programmiersprachen C# und Visual Basic.NET
Für Softwareentwickler die auf die .NET Strategie umsteigen wollen, haben wir drei Kurse im Programm: Einführung in C#/.NET, C# für Fortgeschrittene und Einführung in Visual Basic.NET. Beide Kurse beschränken sich nicht auf die Programmiersprachen, sondern stellen anhand vieler praktischer Beispiele auch die wichtigsten Konzepte und Anwendungsbereiche von .NET vor: Common Language Runtimer, Entwicklung von Windows-Desktop-Anwendungen mit Windows Forms, Web-Applikationen und Web-Service mit ASP.NET und die Entwicklung verteilter Anwendungen. Der Kurs eignet sich daher sowohl für Einsteiger als auch für Umsteiger von den Programmiersprachen C++ und .NET. In diesen Kursen lernen Sie die Arbeit mit den Entwicklungstools des Visual Studio.NET kennen.
.NET im Web
Für Webentwickler haben wir einen 3-tätigen ASP.NET Kurs entwickelt in dem Sie die Entwicklung von Webapplikationen und Webservices mit ASP.NET erlernen können. Dieser Kurs stellt anhand vieler praktischer Beispiele die wichtigsten Konzepte und Steuerelemente von ASP.NET vor: Sessionmanagement, Deployment, Formularbehandlung, Webserversteuerelemente, HTML-Steuerelemente, Datenbankzugriffe mit ADO.NET in Webapplikationen, SOAP-Web Services. Der Kurs ist dabei nicht auf eine .NET-Progammiersprache zugeschnitten. Für Anwendungen im Bereich kleinerer CMS-System oder kleinerer Web-Formulare reichen die Kenntnisse aus diesem Kurs aus. Der Kurs stellt sowohl die ASP.NET Entwicklung mit Visual Studio.NET als und die Alternativen hierzu vor. Für die Entwicklung großer und verteilter Web-Applikationen, in denen auf andere Softwarekomponenten zugegriffen oder diese entwickelt werden sollen, empfiehlt es sich, detaillierte Kenntnisse in .NET und einer der .NET-Programmiersprachen zu erwerben, wie sie in den Kurse VB.NET und C# kompakt vermittelt werden.
.NET im Unternehmen
Unsere Einführungskurse C# und Visual Basic.NET bieten eine praxisorientierte Einführung in die .NET Strategie und behandeln dabei auch intensiv das Thema verteilte Anwendungen und Enterprise-Lösungen mit .NET. Weiterführende Kenntnisse im Bereich verteilte Anwendungen bietet unser zweitägiger Kurs Remoting , Web Services und XML mit .NET, in denen Sie erfahren, wie Sie Ihre Business Objekte im Intranet und Internet verwenden können. Der Kurs setzt XML-Kenntnisse voraus, die in unserem zweitägigen XML Einführungskurs vermittelt werden. Das Thema Datenbankprogrammierung mit dem neuen diskonnektierten Datenbankmodell ADO.NET wird in einem eigenen zweitägigen Kurs behandelt. Dieser Kurs zeigt unter anderem, wie Sie die neuen diskonnektierten Datenbankklassen von ADO.NET effektiv für die Datenverarbeitung und Datenübergabe in mehrschichtigen Anwendungen nutzen.
Migration nach .NET
Wenn Sie bereits große Mengen Code für Desktop-Applikationen und Business-Objekte in ihrem Unternehmen programmiert haben, stellt sich für Sie die Frage, wie sie diese unter .NET nutzen können. Die Nutzung von COM-Komponenten mit .NET Komponenten (und umgekehrt) wird bereits intensiv in unseren .NET Einführungskursen C# und VB.NET behandelt. Für Entwickler, die Softwareprojekte von Visual C++ möglichst einfach nach .NET portieren wollen, empfiehlt sich unser Kurs Visual C++.NET. Wenn Sie Visual Basic Projekte migrieren wollen, empfiehlt sich ebenfalls unser Einführungkurs in VB.NET. Neue Komponenten sollten allerdings direkt in einer .NET-Programmiersprache entwickelt werden, hier empfiehlt sich für C++-Programmierer eine Beschäftigung mit C#.
Weiterbildung in der Objektorientierten Programmierung
Sie wollen Ihre Programmierkenntnisse aktualisieren und haben bereits praktische Erfahrungen z. B. in C++, Visual Basic, Delphi oder Kenntnisse in der Programmierung von Client/Server-Applikationen? In unserem C# Kurs lernen sie nicht nur eine moderne Programmiersprache kennen, die in vielen Bereichen Java sehr ähnlich ist, sie bilden sich darüber hinaus im Bereich OOP weiter und lernen neue Applikationsmodelle kennen, wie z. B. Webapplikationen, Web Services und verteilte oder mehrschichtige Anwendungen. Da .NET in diesen Bereichen vieles vereinfacht, haben Sie in relativ kurzer Zeit die Möglichkeit, viele Bereiche kennen zu lernen: Ein moderne Java-ähnliche Programmiersprache, Windows-Programmierung, Web-Programmierung, Datenbankprogrammierung und verteilte Anwendungen. In der Schulung Design-Pattern mit C# und Java erklären wir den praktischen Einsatz von Entwurfsmustern anhand der beiden Frameworks .NET und J2EE.
Wir beraten Sie gerne
Gerne beraten wir Sie, in welchen Bereichen .NET in Ihrem Unternehmen sinnvoll eingesetzt werden kann. In Firmenschulungen können wir für Sie maßgeschneiderte Trainingskonzepte entwickeln oder Ihnen die richtigen Kurse empfehlen, die genau auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Vereinbaren Sie mit uns ein Beratungsgespräch
Gern stehe ich Ihnen für Consulting, offene Schulungen sowie für Inhouse-Seminare zur Verfügung
Im Regelfall begrüße ich erfahrene Programmierer aus bekannten Unternehmen oder öffentlichen Institutionen, die sich projektbezogen Fachkenntnisse und Überblickswissen über aktuelle Technologien verschaffen wollen.
Gern stehe ich Ihnen für Consulting, offene Schulungen sowie für Inhouse-Seminare zur Verfügung:
- XML-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Java-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- .NET-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- VisualBasic - Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Webprogrammierung-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Programmierung-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Grundlagen-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Aufbau-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
- Projektmanagementkurse-Kurse, Schulungen, Seminare, Einzelcoaching
dot net schulungen
Neben offenen .NET-Schulungen bieten wir Ihnen individuelle, auf Ihre Bedürfnisse angepasste Themenzusammenstellung in Inhouse-.NET-Schulungen (Firmenseminaren). Für die Dauer, die Sie brauchen. An dem Ort, wo Sie es wünschen. Optional betreuen wir Sie nach der Schulung im Rahmen eines Fern-Coaching (via Telefon und E-Mail) weiter. Auch unabhängig von einem Kurs können Sie unseren Support zu .NET nutzen.
Wir hefen ihnen gerne, Ihren individuellen Bedarf zu ermitteln und einen Kursplan für .NET auf Basis Ihrer Vorkenntnisse zusammenzustellen. Lesen Sie unsere individuell, anpassbaren Schulungskonzepte für In-House-Schulungen. Bitte stellen Sie Anfragen über unser Kontaktformular.
Wir arbeiten auch mit Schulungsunternehmen zusammen, die standardisierte offene Schulungen anbieten.
Themenbeispiele
.NET-Einführung
Neuheiten in .NET 2.0/3.0/3.5/4.0
Programmiersprache C#
Programmiersprache Visual Basic .NET
Web-Programmierung mit ASP.NET und AJAX
Best Practices, Optimierungen, Tipps & Tricks
Datenzugriff mit ADO.NET, LINQ und dem ADO.NET Entity Framwork
Programmierung mit der .NET-Klassenbibliothek
Windows-Programmierung mit Windows Forms und WPF
Scripting mit dem Microsoft .NET Framework / Windows PowerShell
Verteilte Systeme mit C# (Webservices, .NET Remoting oder WCF)
Enterprise-Programmierung mit C# (Enterprise Library, Enterprise Services, Workflow)
Weitere .NET-Seminarthemen
Wir hefen ihnen gerne, Ihren individuellen Bedarf zu ermitteln und einen Kursplan für .NET auf Basis Ihrer Vorkenntnisse zusammenzustellen. Lesen Sie unsere individuell, anpassbaren Schulungskonzepte für In-House-Schulungen. Bitte stellen Sie Anfragen über unser Kontaktformular.
Wir arbeiten auch mit Schulungsunternehmen zusammen, die standardisierte offene Schulungen anbieten.
Themenbeispiele
.NET-Einführung
Neuheiten in .NET 2.0/3.0/3.5/4.0
Programmiersprache C#
Programmiersprache Visual Basic .NET
Web-Programmierung mit ASP.NET und AJAX
Best Practices, Optimierungen, Tipps & Tricks
Datenzugriff mit ADO.NET, LINQ und dem ADO.NET Entity Framwork
Programmierung mit der .NET-Klassenbibliothek
Windows-Programmierung mit Windows Forms und WPF
Scripting mit dem Microsoft .NET Framework / Windows PowerShell
Verteilte Systeme mit C# (Webservices, .NET Remoting oder WCF)
Enterprise-Programmierung mit C# (Enterprise Library, Enterprise Services, Workflow)
Weitere .NET-Seminarthemen
Freitag, 18. Dezember 2009
IT-Schulungen
Schulungen aus der Praxis für die Praxis d.h. es wird nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern auch praxisbezogenes Wissen. Alle Referenten sind vor Ort beim Kunden tätig und kennen so auch die Probleme und Problemchen der Anwender.
Im Seminar werden diese Punkte berücksichtigt. Auch haben die Seminarteilnehmer Gelegenheit ihre individuellen Fragen zu stellen
Im Seminar werden diese Punkte berücksichtigt. Auch haben die Seminarteilnehmer Gelegenheit ihre individuellen Fragen zu stellen
Mittwoch, 16. Dezember 2009
senden von smpt vom asp.net in c#
Ich habe einen Artikel im Mai 2005 zum Senden von e-Mail-Nachrichten über ASP.NET V2. 0 geschrieben. Â dies ist eine schnelle Folgemaßnahmen im Anschluss an, dass Artikel mit zusätzlichen Informationen, die Adressierung speziell der Frage der SMTP-Authentifizierung gegen A-remote-e-Mail-Server.
Viele Web-Hosts jetzt haben Ihre Server "gesperrt" und benötigen einen Benutzernamen und ein Kennwort ein, um E-mail von ihrer servers. zu senden, wenn Sie Code, der "Localhost" (der SMTP-Dienst auf dem lokalen Computer ausgeführt wird), verwendet dann dies nicht, ein Problem sein sollte haben, aber wenn Sie eine Situation haben, wo Sie zum Relay von e-Mails aus einem remote-e-Mail-Server benötigen, der gesichert ist, dieser Artikel soll Ihnen helfen.
Die eigentliche Arbeit erfolgt durch das NetworkCredential-Objekt. Â gemäß, MSDN, dieses Objekt "bietet Anmeldeinformationen für Kennwort-basierte Authentifizierungsschemas wie z. B. grundlegende, Digest, NTLM, und Kerberos-Authentifizierung. „Â Der Vorteil von dieser einen zweistufigen Prozess anstelle von Benutzername und Kennwort an die .Credentials-Eigenschaft des SmtpClient-Objekts übergeben ist nicht klar, aber das ist was erforderlich ist.
Hier ist ein vollständig arbeiten schnell Codebeispiel, die Sie verwenden können, zum eigenen SMTP-Authentifizierung unterstützenden e-Mail-Code Einstieg.
'Create a new MailMessage object and specify the"From" and "To" addresses
Dim Email As New System.Net.Mail.MailMessage( _
"Brad.Kingsley@orcsweb.com", "Brad@KingsleyTeam.com")
Email.Subject = "test subject"
Email.Body = "this is a test"
Dim mailClient As New System.Net.Mail.SmtpClient()
'This object stores the authentication values
Dim basicAuthenticationInfo As _
New System.Net.NetworkCredential("username", "password")
'Put your own, or your ISPs, mail server name onthis next line
mailClient.Host = "Mail.RemoteMailServer.com"
mailClient.UseDefaultCredentials = False
mailClient.Credentials = basicAuthenticationInfo
mailClient.Send(Email)
Viele Web-Hosts jetzt haben Ihre Server "gesperrt" und benötigen einen Benutzernamen und ein Kennwort ein, um E-mail von ihrer servers. zu senden, wenn Sie Code, der "Localhost" (der SMTP-Dienst auf dem lokalen Computer ausgeführt wird), verwendet dann dies nicht, ein Problem sein sollte haben, aber wenn Sie eine Situation haben, wo Sie zum Relay von e-Mails aus einem remote-e-Mail-Server benötigen, der gesichert ist, dieser Artikel soll Ihnen helfen.
Die eigentliche Arbeit erfolgt durch das NetworkCredential-Objekt. Â gemäß, MSDN, dieses Objekt "bietet Anmeldeinformationen für Kennwort-basierte Authentifizierungsschemas wie z. B. grundlegende, Digest, NTLM, und Kerberos-Authentifizierung. „Â Der Vorteil von dieser einen zweistufigen Prozess anstelle von Benutzername und Kennwort an die .Credentials-Eigenschaft des SmtpClient-Objekts übergeben ist nicht klar, aber das ist was erforderlich ist.
Hier ist ein vollständig arbeiten schnell Codebeispiel, die Sie verwenden können, zum eigenen SMTP-Authentifizierung unterstützenden e-Mail-Code Einstieg.
'Create a new MailMessage object and specify the"From" and "To" addresses
Dim Email As New System.Net.Mail.MailMessage( _
"Brad.Kingsley@orcsweb.com", "Brad@KingsleyTeam.com")
Email.Subject = "test subject"
Email.Body = "this is a test"
Dim mailClient As New System.Net.Mail.SmtpClient()
'This object stores the authentication values
Dim basicAuthenticationInfo As _
New System.Net.NetworkCredential("username", "password")
'Put your own, or your ISPs, mail server name onthis next line
mailClient.Host = "Mail.RemoteMailServer.com"
mailClient.UseDefaultCredentials = False
mailClient.Credentials = basicAuthenticationInfo
mailClient.Send(Email)
Dienstag, 15. Dezember 2009
was ist java - und wie starte ich einen java-kurs.
Was ist Java?
Java zählt zu den neuen und höheren Programmiersprachen, welche die objektorientierte Programmierung konsequent unterstützt.
OOP: Prinzipien von OOP (Objekt Orientierte Programmierung) sind Abstraktion, Kapselung, Modularisierung und Hierarchie. Im Gegensatz zur ablauforientierten strukturierten Programmierung (Prozeduren und Funktionen) bilden Objekte und Objekttypen (Klassen) das Gerüst des Systems. Oben erwähnte Objekte besitzen Eigenschaften und eigene Operationen (Methoden). Programmsysteme können ähnlich einem Baukasten aus Objekten zusammengesetzt werden. Objekte stehen miteinander in Verbindung und senden sich gegenseitig Aufträge (Botschaften). Durch das Zusammenspiel aller Objekte, kann eine Gesamtaufgabe gelöst werden.
Dank so genannter Applets, welche Webpages dynamischer machen, gelang Java der Durchbruch - im Internet. Jedoch war es nicht das Ziel der Programmiersprache Java, das WWW dynamischer zu machen. Man mag es kaum glauben, doch man hatte ursprünglich - und hat noch heute - die Idee, Haushaltsgeräte und deren Abläufe zu optimieren und zu automatisieren! So sollte beispielsweise das Radio automatisch anspringen, dadurch der Kaffeebeutel in die Kaffeemaschine gefüllt werden, und schließlich und natürlich der Kaffe gekocht werden sowie die Heizungen im Winter angemacht werden.
Doch in diesem kleinen Einstieg geht es nicht um die Optimierung von Haushaltsgeräten, sondern um Java im Internet. Und genau deshalb geht es jetzt richtig los..
Was sind Vorteile von Java?
Portierbarkeit (Hardware- und Betriebssystem unabhängig), breites Einsatzspektrum (Applets/Internet und Programme/lokal), bekannte Syntax (durch C/C++), Robustheit, Sicherheit, viele Standardfeatures, dynamisch und modular, große Verbreitung...
Auf das Stichwort Portierbarkeit sollte man besonders achten. Sicher ist C++ eine maschinennahe, sehr schnelle und sehr mächtige Programmiersprache und Java hat die Syntax fast komplett übernommen, doch was passiert, wenn man ein Programm in Windows unter C/C++ schreibt? Man kann es nur für das entsprechende System nutzen, was unbestritten ein großer Nachteil gegenüber Java ist
Was sind Nachteile von Java?
Die Geschwindigkeit lässt leider stark zu Wünschen übrig, was sich jedoch mit den Native- und Just-In-Time-Compilern ändern soll. Weiterhin fehlen einige C++ Features. Dies erschwert die Portierung (Beispiel: Operator, variable Argumentenlisten). Leider schränkt der oben genannte Vorteil Sicherheit die Anwendungsgebiete ein. Außerdem können Applets nicht gedruckt werden; wenn doch, dann nur über äußerst komplizierte Umwege.
Syntaxvergleich zwischen C++ und Java
Wie oben bereits erwähnt, hat Java die Syntax von C++ übernommen, jedoch mit folgenden Einschränkungen: keine Zeiger, Funktionen, Structs, Unions, globalen Variablen, Mehrfachvererbung, Preprozessoren, typedefs und Gotos.
Folgende Erweiterungen bietet Java, vorallem verkörpert durch Standardklassen: Benutzeroberflächen, Grafik (2D), Netzwerk, Threads und Bildverarbeitung.
Wie kann das Internet Java verstehen?
Ein Java-Programm besteht aus einer Klasse und wird durch die virtuelle Java-Maschine verstanden. Sie interpretiert den Java-Bytecode ("Maschinensprache" der virtuellen Maschine) und sorgt für Portierbarkeit, Sicherheit und Robustheit. Dieses Interpretieren ist jedoch sehr langsam, was wir oben bereits angedeutet haben. Weiterhin gibt es Miniprogramme, die auch als Applets bezeichnet werden, welche über den Browser abgespielt werden können, und somit das WWW erweitern. Der Code eines solchen Programms wird vom Server geladen - das Programm läuft dann beim Nutzer (Client). Java-Programme können keine Viren enthalten oder Hackerattacken unterliegen, da sie schreibgeschützt sind.
Was benötige ich, um Java nutzen zu können?
Wie auch in der Spieleprogrammierung mit DirectX und dessen SDK (Software Development Kit) gibt es auch für Java ein solches, nämlich das JDK (Java Development Kit). Es wird ständig weiterentwickelt, und stellt für den Programmierer erst die Option zur Verfügung, Java-Programme entwickeln zu können. Das JDK besteht aus einem Compiler (der den Bytecode interpretiert), einer virtuellen Maschine, einem Debugger (der Fehler im Code erkennt), einem Disassembler und anderen Tools. Natürlich gibt es auch sogenannte IDEs (Integrated Development Environments = Entwicklungsumgebungen) für Java wie den JBuilder von Borland oder RealJ.
Java zählt zu den neuen und höheren Programmiersprachen, welche die objektorientierte Programmierung konsequent unterstützt.
OOP: Prinzipien von OOP (Objekt Orientierte Programmierung) sind Abstraktion, Kapselung, Modularisierung und Hierarchie. Im Gegensatz zur ablauforientierten strukturierten Programmierung (Prozeduren und Funktionen) bilden Objekte und Objekttypen (Klassen) das Gerüst des Systems. Oben erwähnte Objekte besitzen Eigenschaften und eigene Operationen (Methoden). Programmsysteme können ähnlich einem Baukasten aus Objekten zusammengesetzt werden. Objekte stehen miteinander in Verbindung und senden sich gegenseitig Aufträge (Botschaften). Durch das Zusammenspiel aller Objekte, kann eine Gesamtaufgabe gelöst werden.
Dank so genannter Applets, welche Webpages dynamischer machen, gelang Java der Durchbruch - im Internet. Jedoch war es nicht das Ziel der Programmiersprache Java, das WWW dynamischer zu machen. Man mag es kaum glauben, doch man hatte ursprünglich - und hat noch heute - die Idee, Haushaltsgeräte und deren Abläufe zu optimieren und zu automatisieren! So sollte beispielsweise das Radio automatisch anspringen, dadurch der Kaffeebeutel in die Kaffeemaschine gefüllt werden, und schließlich und natürlich der Kaffe gekocht werden sowie die Heizungen im Winter angemacht werden.
Doch in diesem kleinen Einstieg geht es nicht um die Optimierung von Haushaltsgeräten, sondern um Java im Internet. Und genau deshalb geht es jetzt richtig los..
Was sind Vorteile von Java?
Portierbarkeit (Hardware- und Betriebssystem unabhängig), breites Einsatzspektrum (Applets/Internet und Programme/lokal), bekannte Syntax (durch C/C++), Robustheit, Sicherheit, viele Standardfeatures, dynamisch und modular, große Verbreitung...
Auf das Stichwort Portierbarkeit sollte man besonders achten. Sicher ist C++ eine maschinennahe, sehr schnelle und sehr mächtige Programmiersprache und Java hat die Syntax fast komplett übernommen, doch was passiert, wenn man ein Programm in Windows unter C/C++ schreibt? Man kann es nur für das entsprechende System nutzen, was unbestritten ein großer Nachteil gegenüber Java ist
Was sind Nachteile von Java?
Die Geschwindigkeit lässt leider stark zu Wünschen übrig, was sich jedoch mit den Native- und Just-In-Time-Compilern ändern soll. Weiterhin fehlen einige C++ Features. Dies erschwert die Portierung (Beispiel: Operator, variable Argumentenlisten). Leider schränkt der oben genannte Vorteil Sicherheit die Anwendungsgebiete ein. Außerdem können Applets nicht gedruckt werden; wenn doch, dann nur über äußerst komplizierte Umwege.
Syntaxvergleich zwischen C++ und Java
Wie oben bereits erwähnt, hat Java die Syntax von C++ übernommen, jedoch mit folgenden Einschränkungen: keine Zeiger, Funktionen, Structs, Unions, globalen Variablen, Mehrfachvererbung, Preprozessoren, typedefs und Gotos.
Folgende Erweiterungen bietet Java, vorallem verkörpert durch Standardklassen: Benutzeroberflächen, Grafik (2D), Netzwerk, Threads und Bildverarbeitung.
Wie kann das Internet Java verstehen?
Ein Java-Programm besteht aus einer Klasse und wird durch die virtuelle Java-Maschine verstanden. Sie interpretiert den Java-Bytecode ("Maschinensprache" der virtuellen Maschine) und sorgt für Portierbarkeit, Sicherheit und Robustheit. Dieses Interpretieren ist jedoch sehr langsam, was wir oben bereits angedeutet haben. Weiterhin gibt es Miniprogramme, die auch als Applets bezeichnet werden, welche über den Browser abgespielt werden können, und somit das WWW erweitern. Der Code eines solchen Programms wird vom Server geladen - das Programm läuft dann beim Nutzer (Client). Java-Programme können keine Viren enthalten oder Hackerattacken unterliegen, da sie schreibgeschützt sind.
Was benötige ich, um Java nutzen zu können?
Wie auch in der Spieleprogrammierung mit DirectX und dessen SDK (Software Development Kit) gibt es auch für Java ein solches, nämlich das JDK (Java Development Kit). Es wird ständig weiterentwickelt, und stellt für den Programmierer erst die Option zur Verfügung, Java-Programme entwickeln zu können. Das JDK besteht aus einem Compiler (der den Bytecode interpretiert), einer virtuellen Maschine, einem Debugger (der Fehler im Code erkennt), einem Disassembler und anderen Tools. Natürlich gibt es auch sogenannte IDEs (Integrated Development Environments = Entwicklungsumgebungen) für Java wie den JBuilder von Borland oder RealJ.
noch ein java-kurs
Sie lernen
•Java Applets zu entwerfen und in Programmcode umzusetzen.
•Sie veranstalten graphische Spielereien, bringen Sound und Bewegung in Ihre Applets.
•Das Tutorial gibt Ihnen die Anleitung und Einführung in Begriffe und Strukturen von Java (Klassen, Objekte, Variablen, Methoden, Schleifen, Datentypen).
•Sie lernen Programmfehler abzufangen um ein stabil laufendes Programm zu erstellen.
•Sie erarbeiten schrittweise und verständlich die Grundlagen zur Programmierung von Java.
•Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, kleine Java-Programme und einfache Applets (für Webseiten) selbst zu programmieren.
•Java Applets zu entwerfen und in Programmcode umzusetzen.
•Sie veranstalten graphische Spielereien, bringen Sound und Bewegung in Ihre Applets.
•Das Tutorial gibt Ihnen die Anleitung und Einführung in Begriffe und Strukturen von Java (Klassen, Objekte, Variablen, Methoden, Schleifen, Datentypen).
•Sie lernen Programmfehler abzufangen um ein stabil laufendes Programm zu erstellen.
•Sie erarbeiten schrittweise und verständlich die Grundlagen zur Programmierung von Java.
•Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, kleine Java-Programme und einfache Applets (für Webseiten) selbst zu programmieren.
Java Kurs, die Anfänge
Vorwort
Die vorliegende Java-Einführung beschreibt nur kurz die wichtigsten Eigenschaften von Java, die für die meisten Anwendungen benötigt werden. Für darüber hinaus gehende spezielle Features und Anwendungen sowie für ausführlichere Informationen wird auf die Referenzen und auf die Online-Dokumentation verwiesen.
Die Java-Einführung besteht aus zwei Teilen:
der eigentlichen Kursunterlage mit Beispielen und Übungsaufgaben, und
Musterlösungen zu den Übungsaufgaben.
Wenn Sie Java erfolgreich lernen wollen, empfehle ich Ihnen dringend, die Musterlösungen erst dann auszudrucken und anzusehen, wenn Sie bereits alle Übungsbeispiele selbständig fertig programmiert haben, also erst am Ende des Kurses.
Die vorliegende Java-Einführung beschreibt nur kurz die wichtigsten Eigenschaften von Java, die für die meisten Anwendungen benötigt werden. Für darüber hinaus gehende spezielle Features und Anwendungen sowie für ausführlichere Informationen wird auf die Referenzen und auf die Online-Dokumentation verwiesen.
Die Java-Einführung besteht aus zwei Teilen:
der eigentlichen Kursunterlage mit Beispielen und Übungsaufgaben, und
Musterlösungen zu den Übungsaufgaben.
Wenn Sie Java erfolgreich lernen wollen, empfehle ich Ihnen dringend, die Musterlösungen erst dann auszudrucken und anzusehen, wenn Sie bereits alle Übungsbeispiele selbständig fertig programmiert haben, also erst am Ende des Kurses.
java, kurs. der anfang
Vorbereitung
Das Schreiben von Computerprogrammen erfordert folgende Hilfsmittel:
Sogenannte Integrated Development Environments, kurz IDEs, kombinieren diese Hilfsmittel. Zum besseren Verständnis werden wir in diesem Kurs jeweils beide Teile getrennt betrachten.
Editor
Einen Editor liefern fast alle Betriebssysteme in ihrer Grundausstattung mit. Allerdings unterscheiden sich diese Programme in ihren Merkmalen stark: Editoren wie das notepad von Windows bieten nur wenig Benutzerkomfort, während andere (z.B. GNU-Emacs) eine nahezu unerschöpfliche Fülle an Bedienungselementen liefern. Die Wahl des richtigen Editors ist eine Frage des persönlichen Geschmacks.
- Einen Editor zum Erstellen des Quelltextes
- Einen Compiler, also ein Übersetzungsprogramm, das den Quelltext in die Maschinensprache oder ein Zwischenformat, den Byte-Code, übersetzt.
Java Kurs
Einführung in die objektorientierte Programmierung im Vergleich zu klassischen Methoden und Programmiersprachen
Konzepte und Eigenschaften der Programmiersprache Java und der Java-Technologie
Was ist Java?
Eigenschaften der Entwicklungs- und Laufzeitumgebung
Sprachelemente und Kontrollstrukturen
Klassen, Objekte, Vererbung und Polymorphie, abstrakte Klassen, Interfaces
Fehlerbehandlung (Exception Handling)
Packages: Die Organisation und Gruppierung von Java-Klassen in umfangreicheren Projekten
Java-Archiv- (jar-) Dateien
Übersicht über die Standard-Klassenbibliotheken von Java, u. a. mit
Datei-Ein-/Ausgabe und Performance
Multithreading: Parallele Verarbeitung von Teilaufgaben in Programmen
Die Entwicklung grafischer Benutzeroberflächen mit AWT und Swing
Komponenten und Container
Layout-Manager
Ereignissteuerung (Event Handling)
Menüs
Applets und Standalone-Programme
Das JavaBeans-Komponentenmodell
Zugriff auf relationale Datenbanken
Java Database Connectivity (JDBC)
Ausführen von SQL-Statements und Auswerten der Ergebnisse
Entkopplung von Datenbankzugriffen und Applikationsklassen
Hinweise auf weiterführende Themen
Java EE (früher J2EE)
Enterprise JavaBeans
Servlets und Java Server Pages
Praktische Übungen
Hier werden Analogien und Unterschiede zur traditionellen (strukturierten, funktionalen) Programmierung herausgearbeitet.
Konzepte und Eigenschaften der Programmiersprache Java und der Java-Technologie
Was ist Java?
Eigenschaften der Entwicklungs- und Laufzeitumgebung
Sprachelemente und Kontrollstrukturen
Klassen, Objekte, Vererbung und Polymorphie, abstrakte Klassen, Interfaces
Fehlerbehandlung (Exception Handling)
Packages: Die Organisation und Gruppierung von Java-Klassen in umfangreicheren Projekten
Java-Archiv- (jar-) Dateien
Übersicht über die Standard-Klassenbibliotheken von Java, u. a. mit
Datei-Ein-/Ausgabe und Performance
Multithreading: Parallele Verarbeitung von Teilaufgaben in Programmen
Die Entwicklung grafischer Benutzeroberflächen mit AWT und Swing
Komponenten und Container
Layout-Manager
Ereignissteuerung (Event Handling)
Menüs
Applets und Standalone-Programme
Das JavaBeans-Komponentenmodell
Zugriff auf relationale Datenbanken
Java Database Connectivity (JDBC)
Ausführen von SQL-Statements und Auswerten der Ergebnisse
Entkopplung von Datenbankzugriffen und Applikationsklassen
Hinweise auf weiterführende Themen
Java EE (früher J2EE)
Enterprise JavaBeans
Servlets und Java Server Pages
Praktische Übungen
Hier werden Analogien und Unterschiede zur traditionellen (strukturierten, funktionalen) Programmierung herausgearbeitet.
Donnerstag, 3. Dezember 2009
Neulich im Hotel
Schleicht der Page durch die Hotelhalle - dem Ausgang entgegen. "Halt, wo willst Du hin?" trompetet die Chefin. "Ins Bordel", antwortet recht kleinlaut der Page. "Ich glaube, mein Hamster bohnert, Du machst Dich sofort wieder an die Arbeit". "Aber..." "Keine Widerworte", tobt die Chefin. "Nun gut, dann muss Ihr Mann seinen Regenschirm wohl selbst holen".
Das Borland Zertifizierungsprogramm. Lernen Sie Delphi bei den Besten
Wissen und viel sind mehr darüber hinaus wissen gab um Bewerber für Borland Zertifizierungen zu, entscheiden weil ihre Zertifizierungsprogramme in Ihnen sehr hohe Standards der Schulungsmaterial enthalten. Branchen sind letztlich die Nutznießer, weil Sie solche hoch qualifizierten Kandidaten, zum Abrufen der Wettbewerbsvorteil gegenüber ihren Wettbewerbern beschäftigen.
Die Prüfung durchgeführt für Borland-Produktzertifizierung umfaßt sehr erweiterte Funktionen von einem genannten Produkte und somit die Kandidaten werden die Funktionen in Software-Entwicklung der Industrie geforderten praktisch anwenden können. Mehr Nachdruck wird auf der Produkt-Kernsprache, integrated Development Environment, visuellen Komponenten, Debuggen von Techniken und Tools zur Bereitstellung von Software gelegt. Es ist einfach nicht die Prüfung übergeben, aber der Kandidat muss gründliche mit allen Features, die in erstellen, Debuggen und Aufrufen von Software-Anwendungen, um von Branchen erwarteten Normen erforderlich.
Nicht nur Kandidaten, sondern Instruktoren profitieren außerdem von Borland-Programme. Sie werden mehr versierte und kompetente und es gibt einen riesiger Unterschied zwischen was Sie Studenten vermittelt bevor übergeben dieser Prüfung und die Art und Weise, wie Sie Lehren nach dem Löschen dieser Prüfung.
Diese Ausbilder, die diese Prüfung übergeben werden wirklich getrennt von anderen Ausbilder in dem Sinne, die Sie den höchsten Standards der Lehre Fähigkeiten kombiniert mit eine gründliche Kenntnis des Produkts haben. Es ist die Intensität des Wissens, die Sie in das Programm gewonnen haben, die Sie abgesehen von anderen Instruktoren festlegt. Daher werden Industrien mit einer Ehrgeiz kritische Maßstäbe setzen vie, miteinander, um die Dienste der solche Instruktoren bereitstellen, die diese Prüfung bestanden haben.
Die Borland Lizenz, Ihre Schulungsmaterialien nur für die Ausbilder zu lehren, die die Prüfung für das Certified Borland Instructor Programm zu übergeben. Branchen sind bemüht, ihre Dienste für Ihre bewunderten und reichlich Intellekt und lernen zu greifen, da in ihre Wahrnehmung es eine gute Investition ist mit der Sie immens erzielen können.
Sie haben Instructor Zertifizierungen für Anwendungsserver, Visibroker-4 für JAVA oder C++, Delphi 6, JBuilder 5 und C ++ Builder 5. Aber was von Ihnen erwartet wird, müssen Sie ein paar Bedingungen zu erfüllen, wie müssen Sie regelmäßig die Schulungen teilnehmen, sollte ein Mitglied des Borland Lernenden Programms sein, sollten besuchen die Train-the-Trainer-Klasse und übergeben der Untersuchungen ist.
Wenn Sie Delphi Lernen wollen, und einen Delphi-Kurs suchen, schauen Sie bei der SoftwareAcademy.de vorbei. Wenn Sie .NET Lernen wollen, schauen Sie bei der SoftwareAcademy.de vorbei.
Die Prüfung durchgeführt für Borland-Produktzertifizierung umfaßt sehr erweiterte Funktionen von einem genannten Produkte und somit die Kandidaten werden die Funktionen in Software-Entwicklung der Industrie geforderten praktisch anwenden können. Mehr Nachdruck wird auf der Produkt-Kernsprache, integrated Development Environment, visuellen Komponenten, Debuggen von Techniken und Tools zur Bereitstellung von Software gelegt. Es ist einfach nicht die Prüfung übergeben, aber der Kandidat muss gründliche mit allen Features, die in erstellen, Debuggen und Aufrufen von Software-Anwendungen, um von Branchen erwarteten Normen erforderlich.
Nicht nur Kandidaten, sondern Instruktoren profitieren außerdem von Borland-Programme. Sie werden mehr versierte und kompetente und es gibt einen riesiger Unterschied zwischen was Sie Studenten vermittelt bevor übergeben dieser Prüfung und die Art und Weise, wie Sie Lehren nach dem Löschen dieser Prüfung.
Diese Ausbilder, die diese Prüfung übergeben werden wirklich getrennt von anderen Ausbilder in dem Sinne, die Sie den höchsten Standards der Lehre Fähigkeiten kombiniert mit eine gründliche Kenntnis des Produkts haben. Es ist die Intensität des Wissens, die Sie in das Programm gewonnen haben, die Sie abgesehen von anderen Instruktoren festlegt. Daher werden Industrien mit einer Ehrgeiz kritische Maßstäbe setzen vie, miteinander, um die Dienste der solche Instruktoren bereitstellen, die diese Prüfung bestanden haben.
Die Borland Lizenz, Ihre Schulungsmaterialien nur für die Ausbilder zu lehren, die die Prüfung für das Certified Borland Instructor Programm zu übergeben. Branchen sind bemüht, ihre Dienste für Ihre bewunderten und reichlich Intellekt und lernen zu greifen, da in ihre Wahrnehmung es eine gute Investition ist mit der Sie immens erzielen können.
Sie haben Instructor Zertifizierungen für Anwendungsserver, Visibroker-4 für JAVA oder C++, Delphi 6, JBuilder 5 und C ++ Builder 5. Aber was von Ihnen erwartet wird, müssen Sie ein paar Bedingungen zu erfüllen, wie müssen Sie regelmäßig die Schulungen teilnehmen, sollte ein Mitglied des Borland Lernenden Programms sein, sollten besuchen die Train-the-Trainer-Klasse und übergeben der Untersuchungen ist.
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Mittwoch, 2. Dezember 2009
NULL in SQL-Datenbanken vermeiden
Warum sollte ich NULL in meiner Datenbank vermeiden?
Joe Celko sagte es am besten: "NULL verwechseln Menschen..." (Für Smarties, ISBN 1558605762 SQL). McGoveran und Datum hinzufügen: "NULL... sind weit mehr Probleme als Sie es Wert sind, und vermieden werden sollten; Sie sehr seltsam und inkonsistente Verhalten angezeigt und können eine reiche Quelle der Fehler und Verwirrung sein." (Handbuch, Sybase und SQLServer, ISBN 020155710X).
Meine Gefühl. Natürlich erwarte ich nicht Sie überzeugen durch blinkt ein paar Zitate aus seriösen Autoren. Sprechen wir für eine Minute, über was genau NULL tun, die diese Art der Reaktion verursachen. Das erste Problem ist, dass die Definition der NULL "Unbekannt". Also ist ein Problem ermitteln, ob ein Wert ist (nicht) gleich einem anderen Wert, wenn eine oder beide Werte NULL sind. Dies tröpfelt herunter, um viele Probleme für eine Datenbank-Engine und alle dazugehörigen Anwendungen. Die folgende Liste beschreibt einige dieser Probleme: Sie sind je nach Kompatibilitätsgrad und ANSI-Einstellungen unterschiedlich interpretiert; Z. B. betrachten zwei Werte, X und y, die beide NULL sind. Da die Definition der NULL unbekannt ist, dann Sie können nicht behaupten X = y. Allerdings kann mit der ANSI-ANSI_NULLs festlegen, dies unterschiedlich sein. Wenn diese Einstellung FALSE, ist X = y... jedoch, wenn TRUE, X > y. Verwechslung, keine?
die Speicher-Engine zu tun hat zusätzliche Verarbeitung für jede Zeile um zu bestimmen, wenn die nullwertfähige Spalte in der Tat NULL – ist diese zusätzliche bit Performance-Auswirkungen haben kann; Sie produzieren seltsam Ergebnisse beim Verwenden von Berechnungen, Vergleiche, sortieren und gruppieren; Sie Probleme mit Aggregaten und Joins, wie z. B. verschiedene Antworten für Count(*) vs. Count(Spaltenname) erstellen; Sie produzieren unvorhersehbare Ergebnissen in Statistiken Berechnungen, besonders WITH ROLLUP und WITH CUBE; Anwendungen müssen zusätzliche Logik zur Einfügen hinzufügen und Abrufen von Ergebnissen, die können oder darf nicht NULL-Werte enthalten; Sie verursachen unvorhersehbare Ergebnissen mit NOT EXISTS und NOT IN Unterabfragen (SQL arbeiten, rückwärts, bestimmt werden, dass NULL-Spalten gehören oder nicht zum Ergebnis gehören festlegen, in der Regel aus den falschen Gründen); keine Sprache, die embedded SQL unterstützt verfügt über systemeigene Unterstützung für NULL-SQL-Werte.
Hier sind einige konkrete Beispiele:
COUNT(state) USE PUBS GO SELECT FROM Verlage SELECT COUNT(pub_name) FROM
Verlage warum der Unterschied in Zählung führt? Sie würde * denken *, dass die Anzahl der eine identische Rowcount unabhängig von den Inhalt der Spalte geben würde. Es wird oft empfohlen, dass "*" vermieden werden, da es ineffizient ist (verursachen einen zusätzlichen Aufruf der Syscolumns-Tabelle)--aber in diesem Fall, wenn Sie in ihre Spalten NULL-Werte zulassen Sie Ihre Anzahl Grundlage laufen Gefahr, wird eine Spalte enthält... NULL zu eine ungenaue Zählung. Zum Glück ist der Motor wesentlich effizienter bei der Verarbeitung SELECT COUNT(*), als es SELECT Verarbeitung ist *.
Hier ist ein weiteres Beispiel für stärker einbezogen. Angenommen, Sie sind ein Stats-Programm ausführen, und jemand hat Dinge manuell eingeben. Was geschieht, wenn wissen Sie Sie nicht die Adid und/oder Siteid Wenn Sie geben Sie die Daten ein, und Sie sind Rollups dagegen durchführen? Wenn Sie es vor, WITH ROLLUP-Gruppen durch die GROUP BY-Spalten nicht verwendet haben, fügt dann Hauptzeilen. Sie fügt hinzu Flags jede Spalte Wenn Sie auf eine Hauptzeile, so dass Sie WHICH Hauptzeile identifizieren können, es ist. Erraten, was das Flag ist? NULL. Also probieren Sie diesen Code:
USE Pubs GO CREATE TABLE FakeStats (Id INT IDENTITY NOT NULL, Adid INT, Siteid INT, Hitcount INT) INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,1,40 SELECT INSERT SELECT 1,1,20 fakeStats(adid,siteid,hitcount) fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,2,30 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,3,40 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,1,40 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,60 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,20 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,30 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,3,10 SELECT INSERT SELECT adid,siteid,SUM(hitcount) FROM FakeStats GROUP BY Adid, Siteid WITH ROLLUP
Sie sehen, dass die Ergebnisse die Hauptzeilen mit NULL-Flags eindeutig identifizieren. Leider, wenn Sie NULL haben * in die Daten *, wird dies sehr schwierig, automatisch zu verarbeiten. Führen Sie beispielsweise, dies jetzt:
UPDATE FakeStats SET Adid = NULL WHERE Id = 4 UPDATE FakeStats SET Siteid = NULL WHERE Id = 6 SELECT adid,siteid,SUM(hitcount) FROM FakeStats GROUP BY Adid, Siteid WITH ROLLUP
Siehe den Unterschied? Welche Zeilen sind jetzt die Hauptzeilen? Leicht genug, um herauszufinden, wenn Sie haben einen kleinen Satz zur Folge und die Zeit um aus dem Chaos zu begradigen. Jedoch, wenn Sie ein System, die automatisch haben (oder auf Anforderung) erstellt Berichte gegen ein Datawarehouse, ich denke, Sie sehen können, wie NULL-Werte bis einige Straßensperrungen umgesetzt werden.
Manchmal NULL-Werte sind unvermeidbar – da die Informationen einfach ist nicht vorhanden, oder es ist noch nicht bekannt. Zwei solche Beispiele: Birthdates und Mitte Initialen. Gelegentlich kommen Sie über Szenarien, in denen Sie haben unvollständigen Informationen von einem Benutzer, und daher können Sie wählen, ob es warten oder entscheiden, dass die Informationen nicht zur Ergänzung der Daten erforderlich ist – in diesem Fall NULL erlaubt werden sollte. (Für eine Person ohne Initiale des zweiten Vornamens, könnten Sie NULL umgehen, indem Sie verwenden eine leere Zeichenfolge (''). Hoffentlich, Geburtsdatum ist ein Teil Ihres primären Schlüssels nicht, und dadurch können Sie um NULL zu speichern, bis Sie die zusätzliche Informationen erhalten.)
Mein Vorschlag besteht darin, einen Standardwert in jedem Fall zu verwenden, die macht Sinn, und deklarieren Sie alle solche Spalten ausdrücklich als NOT NULL. Der Standardwert in DDL-für die Erstellung von Spalte, ist mindestens in SQL Server NULL, wenn Sie nicht angeben. Die beiden folgenden Anweisungen erstellen eine identische paar von Tabellen: CREATE TABLE-foo1 (Id INT) GO CREATE TABLE foo2 (Id INT NULL), das Standardverhalten ändern zwischen Servern, Datenbanken und sogar zwischen Hinrichtungen in derselben Sitzung, so spielen Sie es sicher und immer explizit deklarieren NULL oder NOT NULL.
Joe Celko sagte es am besten: "NULL verwechseln Menschen..." (Für Smarties, ISBN 1558605762 SQL). McGoveran und Datum hinzufügen: "NULL... sind weit mehr Probleme als Sie es Wert sind, und vermieden werden sollten; Sie sehr seltsam und inkonsistente Verhalten angezeigt und können eine reiche Quelle der Fehler und Verwirrung sein." (Handbuch, Sybase und SQLServer, ISBN 020155710X).
Meine Gefühl. Natürlich erwarte ich nicht Sie überzeugen durch blinkt ein paar Zitate aus seriösen Autoren. Sprechen wir für eine Minute, über was genau NULL tun, die diese Art der Reaktion verursachen. Das erste Problem ist, dass die Definition der NULL "Unbekannt". Also ist ein Problem ermitteln, ob ein Wert ist (nicht) gleich einem anderen Wert, wenn eine oder beide Werte NULL sind. Dies tröpfelt herunter, um viele Probleme für eine Datenbank-Engine und alle dazugehörigen Anwendungen. Die folgende Liste beschreibt einige dieser Probleme: Sie sind je nach Kompatibilitätsgrad und ANSI-Einstellungen unterschiedlich interpretiert; Z. B. betrachten zwei Werte, X und y, die beide NULL sind. Da die Definition der NULL unbekannt ist, dann Sie können nicht behaupten X = y. Allerdings kann mit der ANSI-ANSI_NULLs festlegen, dies unterschiedlich sein. Wenn diese Einstellung FALSE, ist X = y... jedoch, wenn TRUE, X > y. Verwechslung, keine?
die Speicher-Engine zu tun hat zusätzliche Verarbeitung für jede Zeile um zu bestimmen, wenn die nullwertfähige Spalte in der Tat NULL – ist diese zusätzliche bit Performance-Auswirkungen haben kann; Sie produzieren seltsam Ergebnisse beim Verwenden von Berechnungen, Vergleiche, sortieren und gruppieren; Sie Probleme mit Aggregaten und Joins, wie z. B. verschiedene Antworten für Count(*) vs. Count(Spaltenname) erstellen; Sie produzieren unvorhersehbare Ergebnissen in Statistiken Berechnungen, besonders WITH ROLLUP und WITH CUBE; Anwendungen müssen zusätzliche Logik zur Einfügen hinzufügen und Abrufen von Ergebnissen, die können oder darf nicht NULL-Werte enthalten; Sie verursachen unvorhersehbare Ergebnissen mit NOT EXISTS und NOT IN Unterabfragen (SQL arbeiten, rückwärts, bestimmt werden, dass NULL-Spalten gehören oder nicht zum Ergebnis gehören festlegen, in der Regel aus den falschen Gründen); keine Sprache, die embedded SQL unterstützt verfügt über systemeigene Unterstützung für NULL-SQL-Werte.
Hier sind einige konkrete Beispiele:
COUNT(state) USE PUBS GO SELECT FROM Verlage SELECT COUNT(pub_name) FROM
Verlage warum der Unterschied in Zählung führt? Sie würde * denken *, dass die Anzahl der eine identische Rowcount unabhängig von den Inhalt der Spalte geben würde. Es wird oft empfohlen, dass "*" vermieden werden, da es ineffizient ist (verursachen einen zusätzlichen Aufruf der Syscolumns-Tabelle)--aber in diesem Fall, wenn Sie in ihre Spalten NULL-Werte zulassen Sie Ihre Anzahl Grundlage laufen Gefahr, wird eine Spalte enthält... NULL zu eine ungenaue Zählung. Zum Glück ist der Motor wesentlich effizienter bei der Verarbeitung SELECT COUNT(*), als es SELECT Verarbeitung ist *.
Hier ist ein weiteres Beispiel für stärker einbezogen. Angenommen, Sie sind ein Stats-Programm ausführen, und jemand hat Dinge manuell eingeben. Was geschieht, wenn wissen Sie Sie nicht die Adid und/oder Siteid Wenn Sie geben Sie die Daten ein, und Sie sind Rollups dagegen durchführen? Wenn Sie es vor, WITH ROLLUP-Gruppen durch die GROUP BY-Spalten nicht verwendet haben, fügt dann Hauptzeilen. Sie fügt hinzu Flags jede Spalte Wenn Sie auf eine Hauptzeile, so dass Sie WHICH Hauptzeile identifizieren können, es ist. Erraten, was das Flag ist? NULL. Also probieren Sie diesen Code:
USE Pubs GO CREATE TABLE FakeStats (Id INT IDENTITY NOT NULL, Adid INT, Siteid INT, Hitcount INT) INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,1,40 SELECT INSERT SELECT 1,1,20 fakeStats(adid,siteid,hitcount) fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,2,30 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 1,3,40 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,1,40 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,60 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,20 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,2,30 SELECT INSERT fakeStats(adid,siteid,hitcount) 2,3,10 SELECT INSERT SELECT adid,siteid,SUM(hitcount) FROM FakeStats GROUP BY Adid, Siteid WITH ROLLUP
Sie sehen, dass die Ergebnisse die Hauptzeilen mit NULL-Flags eindeutig identifizieren. Leider, wenn Sie NULL haben * in die Daten *, wird dies sehr schwierig, automatisch zu verarbeiten. Führen Sie beispielsweise, dies jetzt:
UPDATE FakeStats SET Adid = NULL WHERE Id = 4 UPDATE FakeStats SET Siteid = NULL WHERE Id = 6 SELECT adid,siteid,SUM(hitcount) FROM FakeStats GROUP BY Adid, Siteid WITH ROLLUP
Siehe den Unterschied? Welche Zeilen sind jetzt die Hauptzeilen? Leicht genug, um herauszufinden, wenn Sie haben einen kleinen Satz zur Folge und die Zeit um aus dem Chaos zu begradigen. Jedoch, wenn Sie ein System, die automatisch haben (oder auf Anforderung) erstellt Berichte gegen ein Datawarehouse, ich denke, Sie sehen können, wie NULL-Werte bis einige Straßensperrungen umgesetzt werden.
Manchmal NULL-Werte sind unvermeidbar – da die Informationen einfach ist nicht vorhanden, oder es ist noch nicht bekannt. Zwei solche Beispiele: Birthdates und Mitte Initialen. Gelegentlich kommen Sie über Szenarien, in denen Sie haben unvollständigen Informationen von einem Benutzer, und daher können Sie wählen, ob es warten oder entscheiden, dass die Informationen nicht zur Ergänzung der Daten erforderlich ist – in diesem Fall NULL erlaubt werden sollte. (Für eine Person ohne Initiale des zweiten Vornamens, könnten Sie NULL umgehen, indem Sie verwenden eine leere Zeichenfolge (''). Hoffentlich, Geburtsdatum ist ein Teil Ihres primären Schlüssels nicht, und dadurch können Sie um NULL zu speichern, bis Sie die zusätzliche Informationen erhalten.)
Mein Vorschlag besteht darin, einen Standardwert in jedem Fall zu verwenden, die macht Sinn, und deklarieren Sie alle solche Spalten ausdrücklich als NOT NULL. Der Standardwert in DDL-für die Erstellung von Spalte, ist mindestens in SQL Server NULL, wenn Sie nicht angeben. Die beiden folgenden Anweisungen erstellen eine identische paar von Tabellen: CREATE TABLE-foo1 (Id INT) GO CREATE TABLE foo2 (Id INT NULL), das Standardverhalten ändern zwischen Servern, Datenbanken und sogar zwischen Hinrichtungen in derselben Sitzung, so spielen Sie es sicher und immer explizit deklarieren NULL oder NOT NULL.
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